PKD 85.20.Z to podklasa w Polskiej Klasyfikacji Działalności 2025 (PKD 2025): „Szkoły podstawowe”. Poniżej znajdziesz zakres kodu opisany w klasyfikacji.
- Kod
- 85.20.Z
- Nazwa
- Szkoły podstawowe
- Rodzaj kodu
- Podklasa
- Klasyfikacja
- Polska Klasyfikacja Działalności 2025
- Kod nadrzędny
- 85.20 Szkoły podstawowe
- Ostatnia zmiana danych
Zakres kodu 85.20.Z
Podklasa ta obejmuje:
edukację na poziomie podstawowym, zapewniającą uczniom zdobycie umiejętności w zakresie czytania, pisania i liczenia oraz podstawowych umiejętności i wiedzy w zakresie takich przedmiotów jak: język polski, język obcy nowożytny, matematyka, historia, wiedza o społeczeństwie, przyroda, fizyka, chemia, geografia, biologia, plastyka, muzyka, technika, informatyka, edukacja w zakresie bezpieczeństwa i wychowanie fizyczne,
edukację w szkołach artystycznych niedających uprawnień zawodowych (I stopnia) realizującą pierwszy etap kształcenia artystycznego, którego ukończenie nie daje zawodu,
realizację programów edukacyjnych w ramach systemu szkolnego lub poza nim, które są równoważne pod względem treści z programami w szkołach podstawowych, ale są przeznaczone dla osób powyżej 18 roku życia, na przykład programy alfabetyzacji dla dorosłych, programy drugiej szansy lub reintegracji.
Podklasa ta nie obejmuje:
PKD 2025 zamiast PKD 2007: termin dostosowania kodów
PKD 2025 obowiązuje od 1 stycznia 2025 r. we wszystkich rejestrach publicznych, w tym w KRS i CEIDG. Przedsiębiorcy, którzy prowadzili działalność przed tą datą, mają 2 lata na dostosowanie kodów PKD do nowej klasyfikacji, czyli do końca 2026 r.
Według komunikatu Ministerstwa Rozwoju i Technologii przy każdej zmianie wpisu w CEIDG system wymaga już kodów z nowej klasyfikacji. Jeśli wpis nie zostanie zaktualizowany w tym czasie, planowane jest automatyczne przeklasyfikowanie kodów PKD 2007 na PKD 2025 według kluczy przejścia GUS.
Księgowość i podatki w praktyce
Źródło danych: Polska Klasyfikacja Działalności (PKD 2025), Główny Urząd Statystyczny. Dane w katalogu zaktualizowano: . Opisy mają charakter informacyjny.